Certificaciones: ¿qué significan realmente?

Hay tantas que es difícil saber qué dicen todas sobre quienes las poseen y cómo benefician a las organizaciones que a menudo son las que pagan por la formación.

En el espacio de un artículo breve no es posible profundizar extensamente en cómo crear un esquema de certificación. Este artículo trata sobre los conceptos básicos e incluye algunos ejemplos limitados. Su objetivo es proporcionar una base para examinar las certificaciones en el contexto de la progresión y el aprendizaje permanente. Terminará mostrando un camino completo desde los conocimientos fundamentales hasta la cúspide de la profesión.

Comencemos con algo llamado Taxonomía de Bloom. Es un sistema jerárquico (desarrollado en 1956 por el psicólogo educativo Benjamin Bloom) y se utiliza para categorizar los objetivos de aprendizaje en diferentes niveles de complejidad.

El aspecto importante de que esto sea una jerarquía es que tienes que progresar a través de cada nivel para alcanzar el siguiente nivel.

Los gerentes de proyectos y programas exitosos logran el éxito al alcanzar los niveles de análisis y síntesis, pero solo pueden llegar a esos niveles de competencia progresando primero a través del conocimiento, la comprensión y la aplicación. Es en estos niveles iniciales donde entran en juego las certificaciones de cursos cortos.

Ejemplos de certificaciones de nivel de conocimiento incluyen Praxis Framework Foundation, PRINCE2 Foundation, el PFQ del APM y CAPM del PMI. Estas certificaciones demuestran que alguien puede recordar información sobre la disciplina de gestión de proyectos (y a veces programas).

La comprensión de ese conocimiento se demuestra mediante certificaciones de nivel profesional como Praxis Framework Practitioner, PRINCE2 Practitioner, el PMQ del APM y el examen PMP del PMI.

El conocimiento y la comprensión pueden, por tanto, lograrse en el aula. El siguiente paso requiere que realmente apliques esa comprensión en el lugar de trabajo. De hecho, el modelo de aprendizaje 70:20:10 (desarrollado por McCall, Lombardo y Eichinger en la década de 1980) indica que la gran mayoría del aprendizaje ocurre en el lugar de trabajo.

Las certificaciones basadas en aulas no pueden ayudar con este nivel. Solo proporcionan una puerta de entrada para practicar y aprender en el trabajo. Es esa experiencia la que en última instancia lleva a la capacidad de analizar y sintetizar, que es lo que cualquier gerente de proyecto o programa necesita hacer porque cada proyecto y programa es diferente.

Pero eso no significa que la certificación no sea apropiada después del nivel de comprensión. El reconocimiento y la evidencia de que alguien ha alcanzado estos niveles superiores sigue siendo valioso, y ahí es donde la evaluación de la experiencia en lugar del examen escrito es vital.

En mi opinión, la cúspide de esta progresión es la designación Chartered Project Professional (ChPP) de la Association for Project Management. Pero existe un abismo entre las certificaciones de nivel profesional y ChPP. La pregunta perfectamente razonable es "¿Cómo obtengo ayuda para pasar de una a la otra?"

Los programas de desarrollo interno son ideales cuando proporcionan coaching, mentoría y apoyo en una progresión de gestionar proyectos cada vez más complejos. Incluso los mejores de estos pueden ser complementados por las herramientas disponibles en el componente 'Ruta Individual' del Praxis Pathway.

El Camino Praxis para individuos comienza con certificaciones de fundamentos y profesionales, y luego proporciona varios tipos de apoyo mientras adquieres experiencia aplicando realmente ese conocimiento.

Cuando estés listo, puedes lograr el Praxis Practitioner. Esta evaluación basada en entrevistas confirma que eres capaz de aplicar, analizar y sintetizar conocimientos para gestionar proyectos y programas con éxito. Desde ahí es un paso corto hacia el estatus de Chartered Project Professional comprometiéndote con el código de ética del APM y el desarrollo profesional continuo.

Ser un gestor de proyectos y programas competente y eficaz va mucho más allá de estar bien versado en los principios y prácticas de PPM. Cada proyecto y programa es diferente y la capacidad de adaptarse y aplicar es vital. Los cursos y certificados de conocimiento y comprensión son una base para la aplicación y los niveles superiores de la Taxonomía de Bloom.

Desarrollar el uso efectivo del conocimiento necesita muchos tipos de apoyo. Uno de los objetivos clave del Marco Praxis es proporcionar ese apoyo y luego reconocer la capacidad de aplicar, analizar y sintetizar conocimientos a través de la certificación Praxis Professional. Después de eso, un compromiso con el comportamiento ético y el desarrollo profesional continuo permite el logro del Estatus Chartered en la cima de la profesión.